荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇通讯员沈丽莎、张天娇摄影严呈欣）“三、二、一——放！”武汉市江岸区沈阳路小学六（5）班的周子妍和同学们屏住呼吸，目送他们亲手打造的“晨曦号”大船缓缓入水。那是由很多个桶装水空桶拼接而成的“战舰”，用发泡胶牢牢粘合，朴素，却满载少年的智慧与勇气。
这是11月21日下午，沈阳路小学第21届科技节六年级“乘风破浪”航行竞技赛的现场。而在上午，学校刚刚以一场声势浩大的开幕式，正式拉开科技节的大幕。
为什么从一艘看似粗糙的手工船讲起？
因为，它不只是船，更是孩子们从想做到敢做、从会做到做好的缩影，是“智创未来，强国有我”这一主题最真实的落地。
“从去年的‘清廉底色’到今年的‘强国有我’，我们把责任、创造与国家命运紧密相连。”沈阳路小学校长熊嬿在接受荆楚网（湖北日报网）记者采访时说，“去年我们强调科技活动中的价值标杆和道德根基，今年我们要让孩子从观众和学习者的角色，提升为未来的创造者和担当者。”
她表示，科技节不是一场热闹的“秀”，而是一次教育的“深潜”。“我们希望孩子明白，学习科学、勇于创新不仅仅是为了个人兴趣与成长，更是为了担当国家与社会的伟大使命。”
那么，一艘用胶桶粘起来的船，如何承载这样的使命？
六年级科学学科教研组长刘畅老师道出了背后的设计逻辑：“学校鼓励孩子从生活中取材，用废旧材料造船，比如用快递盒改造船体、用塑料瓶做浮力装置，这不只是环保，更是让‘科技要为未来服务、为国家发展助力’的想法悄悄扎根。”
如果你以为科技节只是比谁船快、谁车猛，那就错了。
在“乘风破浪”赛场，船不只要能浮、能走，还要能“说”。孩子们不仅要完成水上载人试航，还要站上解说区，讲述设计灵感与技术亮点。“我们想做水上救援船”“我们调整船体形状来减少阻力”……稚嫩的声音里，藏着未来的工程师、科学家。
操场的另一头，514班的“玉兔号”2030月球车正稳健行驶。它的轮子从废旧滑板车拆下，承重却高达500公斤，已拿下此次科技节的六项大奖。“我们从秦兵马俑战车和中国载人月球车中找到灵感。”团队成员骄傲地说。
成功从来不是一蹴而就。
周子妍回忆，“晨曦号”最初想用木板固定水桶，结果太重失败。后来改用发泡胶粘合，才成功“合体”。玉兔号也曾因轮子不稳屡屡“掉链子”，没想到换上小轮能更“丝滑”前行。
陆地、水上、天空，机械、环保，个人、团队……科技节像一座没有围墙的实验室，每个孩子都是主角。
“孩子们在失败中学会的，比成功更多。”刘畅说，“我们的评价标准涵盖了安全、功能、速度、设计、技术等多个维度，还设置了未来安航守护奖、精工航船打磨奖、智能航技突破团队奖等专项奖项，就是要让每个孩子的努力都被看见。”
科技节不只是孩子的事。
熊嬿透露，学校正积极引入社会资源。本届开幕式上，武汉市青少年宫365科学实验项目的科普老师带来震撼的实验秀，正是一次成功尝试。
让科技教育不只在节日，更在日常。她说，“未来我们计划联动高校实验室、企业研发中心等，让孩子走进真实科研现场，也让科学家、工程师走进校园。”
从去年科技节为IP形象“什宝”命名，到主题巡游方阵的亮相，再到响彻全场的“强国有我”的宣言，学校希望通过全员参与和体验，让每个孩子都感受到：我是科技节的主人，我的想法被珍视，我的创造有舞台。
开幕式现场，无人机携绚丽彩烟腾空而起，操场上师生欢呼如潮，这是科技与创意的交融。沈阳路小学的科技节从21年前起步，如今已成长为一片“强国有我”的森林。【责任编辑:何青】
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