赵骎（左）对蔡老师进行家访
趁着暑假，杭城不少校长忙着对老师进行家访。
上周日，记者跟随杭州市钱江外国语实验学校党支部书记、校长赵骎，旁观了校长家访老师，听听校长和老师聊些啥，揭开家访背后的用心。
家长有哪些顾虑？学生状态咋样？校长老师碰头聊得最多的还是学生
“舒怡，我们到了！”门打开，老师单舒怡迎出来，“赵校！”她边说边和赵骎拥抱，接着把赵骎和副校长，也是单老师新学期的搭班老师王璐领进屋。
两位校长略显“拘谨”地坐下，三人聊起家常。单老师是一位二孩妈妈，“为了能好好和两位校长聊聊，我让孩子外婆带他们出去玩了。”“可惜了，还想和孩子们唠唠！”赵骎笑着从包里翻出笔记本，话题从两个孩子转移到单老师的三十多名学生身上。
单老师教英语，下学期要接手一个初三班，兼任年级组长。暑假过半，她已对全班学生进行了家访。
“有哪些问题需要我们帮忙解决？”校长说着摊开笔记本。“今年中考分数线很高，孩子升学该走哪条路，分配生情况咋样，孩子裸考能达到怎样的水平……很多家长‘抓’着我问，明显感受到他们对孩子的期盼非常高。”单老师打开话匣子，语气中夹杂着些许焦虑。
两位校长边记录边点头。王璐把视线移向单老师：“舒怡，咱们所有任课老师齐心协力，给孩子做一对一升学规划，针对‘填志愿的技巧’‘分配生如何录取’等家长不清楚的地方，我们一起理个方案发给他们。”赵骎接过话茬，“初三对孩子的身心都是考验，除了学习，孩子应该劳逸结合。暑假还有一个月，体育锻炼不能丢。”
说到锻炼，单老师提起班上一个胖胖的学生，“7月初我和他约定好：这个月体重不能再涨了，到时候单老师要带着秤来称的。”赵骎一听，乐了，“我已经瘦了5斤，你和他说，校长要和他PK，他肯定劲头更大！”话音未落，三人不约而同地笑起来。
家访简短、务实又温馨。临走时，同样教英语的赵骎，从笔记本下抽出德国森林学家彼得·渥雷本的《大自然的社交网络》，塞到单老师手里，扉页上写着“To舒怡：BestWishes（最美好的祝愿）”。
“照顾好孩子，照顾好身体！”赵骎说完，向下一位老师家“进发”。
校长来家访，老师欢迎吗？氛围更轻松能聊更多心里话
半小时车程后，赵骎和“接棒”王璐的学校党支部副书记沈慧岚，敲开了老师蔡明子的家门。
由于刚来学校工作，没和校长深聊过，蔡老师开始略显紧张，但一番交谈后就渐渐“放开”了。
跟随校长家访前，记者曾预设过一个问题：“校长来家访，老师欢迎吗？”蔡老师爽朗地回应记者：“家是我的主场，校长能通过我的生活更了解我，比如我把家打理得井井有条，她可能会觉得我的工作风格也是如此。”
“蔡老师家里有很多乐器，一看就特别有生活情趣；单老师有两个孩子，但家里被她收拾得干净整洁，这和她平时执行力强的形象是很吻合的。”赵骎表示，家访让她感受到老师的另一面。
为啥要对老师进行家访？不久前，上城区教育局发文，将建立“校级干部走访教师”机制，让校长倾听一线教师的心声。为此，不少学校的校长“兵分多路”展开家访。
“在学校，我们和老师的界限较清晰，喊老师来办公室聊天，大家第一反应都是：我们班出事了？在家氛围更轻松，能聊更多心里话，老师说的很多班级故事，我也是第一次听。”赵骎觉得这样的家访挺有必要，“校长、老师、食堂阿姨……都是学校一分子，互相了解沟通有利于更好地服务学生。”
赵骎告诉记者，第一次对老师进行家访，自己也挺紧张，做了不少准备，不仅挑了一些书当礼物，还专门带了小册子，记录老师的需求和建议。
临走前，赵骎照例送给蔡老师一本《首要教学原理》，蔡老师转身从书架上抽出一本书，递到赵骎手里，“这是您写的，能不能帮我签个名？”
“真是意外惊喜！”赵骎边签名边说。
编辑：社会 来源：杭州网
