荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇通讯员张青、汤霞霞）9月17日，由武汉市教育科学研究院主办的“整体推进学前教育高质量均衡发展武汉实践暨‘办家门口优质幼儿园，我们在行动’”专题研讨活动在东西湖区径河观澜启辰幼儿园举行。活动聚焦“幼儿数学认知发展”，通过经验分享、活动展示、送教互动及现场研讨等多种形式，集中展示了东西湖区在学前教育质量提升方面的实践成果与创新探索。
东西湖区教育局相关负责人介绍，该区始终将学前教育高质量发展作为核心任务，积极创新管理模式，推进“片区化管理”改革，以优质园为中心辐射带动，全面提升区域办园水平；同时探索幼儿园与小学教研共同体建设，围绕身心准备、生活准备、社会准备、学习准备系统推进，科学实施幼小衔接。此次活动生动呈现了东西湖区在践行“以儿童发展为本”理念、聚焦核心素养培育、提升保教质量等方面的深入探索与实践成果。
观澜启辰幼儿园园长高燕以“幼儿园一日生活中渗透数学思维策略的实践探索”为题，系统介绍了该园在环境创设、活动设计和家园共育中融入数学思维的具体做法。她秉持“生活即教育，游戏即学习”的理念，通过环境浸润、亲身体验和项目学习等策略，数说精彩，共绘童年，将数学思维自然融入幼儿日常生活。
启正幼儿园汤霞霞老师展示了中班科学活动“橘子丰收了”，将数学认知融入生动有趣的游戏中，引导幼儿在情境中探索二维分类，体验数学的实用与生活化场景运用。江汉区尚秀幼儿园李沁春老师开展的送教活动“小区智能汽车管理员”，以AI技术为背景，通过角色扮演和实物操作，帮助幼儿在游戏中初步建立分类与集合概念，体现了“教育源于生活，回归生活”的理念。
现场研讨环节，与会教师、专家围绕数学思维培养策略、环境与材料支持、家园协同途径等展开深入交流，共同探讨如何在游戏化、生活化、情境化的活动中促进幼儿数学思维发展。
武汉市教育科学研究院学前教育研究室负责人张敏表示，数学学习应渗透于环境、区角与一日生活，做到“有用、有趣、有效”。武汉市教育学会秘书长魏义华提出，数学教育应立足生活、游戏与兴趣，避免单纯灌输。学会将为教师提供课题、论坛和论文等成长平台。湖北省教科院基础教育与学前教育研究所综合研究室主任向莉抛出“吃得透、找得准、巧融合、提素养”四大关键词，认为教师应精准把握目标、联系生活实际、促进领域融合，坚守儿童立场。
活动展示了东西湖区在学前教育内涵发展方面的成果，也为全市幼儿园提供了可借鉴、可推广的实践案例。幼儿园将深入推进专家启航、问题导航、实践探航、教研领航、专业续航的课程改革行动路径，有效提升保教质量，切实办好家门口的优质幼儿园，为每一位幼儿的健康成长奠定坚实基础。【责任编辑:黄培】
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